Arxiu de la categoria: Llengua

RV/PVE en defensa del valencià-català a la Catalunya del Nord (Rosselló, el Conflent, el Vallespir, el Capcir i l’Alta Cerdanya) i per la sobirania política de tots els pobles que la parlen.

A la Catalunya del Nord (Rosselló, el Conflent, el Vallespir, el Capcir l’Alta Cerdanya) la part històricament i culturalment catalana i separada,  de la resta de Catalunya,  en virtut del tractat dels Pirineus (el 7 de novembre del 1659), este dissabte 29 de maig a les 15 hores s’ha convocat una manifestació a la plaça Catalunya de Perpinyà per defensar el dret a l’ensenyament en català a l’Estat francés i  ha estat tot un èxit. Prop de 3.000 persones s’han concentrat a la plaça Catalunya de la ciutat amb pancartes a favor de la immersió lingüística. La protesta neix per les accions del Tribunal Constitucional (TC) francès, el qual va tombar dos articles nuclears de la llei que protegeix i promou les llengües regionals minoritàries del país, com ara el català, el basc, l’occità o el bretó.

Des de República Valenciana/Partit Valencianista Europeu, partit dels sobiranisme/independentisme valencià republicà,  ens volem sumar a tots els que han donat suport a esta mobilització pel fet que, com a valencians, compartim amb eixos catalans la nostra llengua valenciana que és anomenada també català, llengua compartida de Salses a Guardamar i de Fraga a Maó. Una sola llegua, però en els distints territoris i països parlada, amb distints subjectes de sobirania als que hem de retre lleialtat.
En defesa de la llengua compartida valencià/català, arreu de tots els territoris i per la sobirania política de tots els pobles que la parlen.

Assemblea de RV/PVE
País valencià, d’Oriola a Vinaròs, 29 maig 2021

“25 anys de vacances (Enric Casassús canta Ovidi Montllor)”

Des de dissabte, 22 de maig, està en marxa la campanya de micro-mecenatge que mitjançant Verkami hem encetat per a fer possible fabricar i fer visible “25 anys de vacances (Enric Casassús canta Ovidi Montllor)”, el projecte en què estem treballant des de fa quasi dos anys.
De bon començament, agrair-vos la ràpida resposta, la vostra acollida i la vostra generositat.
A l’enllaç que vos adjuntem podeu trobar tota la informació i una part de les il·lusions que ens han mogut i ens mouen.
M’agradaria molt que gastàreu uns minuts en mirar i llegir la pàgina, on he intentat aplegar tota la vida que m’ha donat aquest projecte i que vull compartir amb totes i tots. El reconeixement a la gent que m’acompanya de manera decisiva és tan fonamental com les vostres aportacions. O més.
Vkm.is/enriccasasus

Puja a l’onada, matricula’t en valencià

Campanya de matriculació 2021/22

Quanta gent s’ha conegut perquè ha estudiat en valencià? Enguany, volem que tota aquesta gent es convertisca en una onada, una onada de matriculacions en valencià.

L’educació plurilingüe és la millor opció. Per l’ambient, per les amistats que faràs, perquè el coneixement de llengües és el millor camí del futur. Per tot això, matricula’t en valencià el pròxim curs: un bon percentatge d’horari lectiu en valencià garanteix l’aprenentatge del castellà i, també, d’altres llengües com l’anglés.

No ho diem sols nosaltres, sinó que així ho acrediten les universitats valencianes, que demostren que l’aprenentatge de més llengües facilita un millor accés a la societat de la informació i el coneixement.

Per tot això, des d’Escola Valenciana volem animar-te a triar aquells centres educatius amb programes lingüístics que fan del valencià la llengua vehicular d’aprenentatge.

El pròxim curs, puja a l’onada i matricula’t en valencià!

INFANTIL I PRIMÀRIA

Presentació sol·licituds:
del 25 de maig al 2 de juny
Matriculació: 1-16 juliol
Infantil i Primària

SECUNDÀRIA I BATXILLERAT

Presentació sol·licituds:
del 3 al 14 de juny
Matriculació: 26-29 juliol
Secundària i Batxillerat

L’ensenyament en valencià és sinònim de:

EDUCACIÓ PLURILINGÜE, UN MODEL ÒPTIM D’APRENENTATGE
QUALITAT EDUCATIVA, LA MILLOR RESPOSTA ALS REPTES SOCIALS I CULTURALS
COHESIÓ SOCIAL, LES LLENGÜES SÓN PONTS DE CONVIVÈNCIA CIUTADANA
FORMACIÓ TRANSVERSAL, LA DIVERSITAT ÉS EL VEHICLE DEL CONEIXEMENT
COMPETÈNCIES CURRICULARS, UN MODEL D’ÈXIT ACADÈMIC
OPORTUNITATS, EL CAMÍ PER A FER POSSIBLE EL VOSTRE FUTUR

El valencià exclòs de l’escola durant la Segona República

El valencià exclòs de l’escola durant la Segona República per Josep Daniel Climent

Poc després de proclamada la Segona República espanyola, el govern provisional promulgà el Decret de 29 d’abril de 1931 (Gazeta de Madrid, 120, 30-04-1931, 413-414) que establia que a les escoles maternals, de pàrvuls i d’ensenyament primari «de Cataluña la enseñanza se dará exclusivamente en lengua materna, catalana o castellana». A més a més, un article addicional del Decret determinava que «justificándose en otro territorio del Estado la misma necesidad que en Cataluña y formulada la petición, el Gobierno resolverá aplicando el espíritu de los artículos anteriores, en armonía con la difusión y circunstancias del idioma respectivo». És a dir, que obria les portes a l’extensió de l’aplicació del Decret de bilingüisme en altres territoris.Poc després, el ministre Marcel·lí Domingo manifestava en el míting celebrat al camp del Mestalla el 14 de juny del 1931, davant de 50.000 persones i sota un enorme cartell que el rebia amb el lema «Salut al defensor del bilingüisme», que «yo os digo en nombre del gobierno de la República que el decreto que se ha dado respetando el idioma nativo a Cataluña se extenderá a Valencia (bravos y muchos aplausos. El público aclama al orador).

L’incompliment d’una promesa ministerial

El ben cert és que mestres com Carles Salvador ja havien assenyalat les dificultats d’implantar el Decret de bilingüisme al País Valencià, perquè havien desaparegut entitats com Nostra Parla i l’Associació Protectora de l’Ensenyança Valenciana i «ara es trobem sense organismes que es preocupen a fons d’esta qüestió bàsica», i fins i tot afirmava que «ací no tenim preparació per a rebre’l dignament i per a fer-ne un ús ben pedagògic» («Per l’ensenyança en valencià», Avant, 26, 23 de maig de 1931). I el que és pitjor, per part de les institucions públiques valencianes no hi havia el mínim interés per a solucionar les carències existents.Segurament per aquestes deficiències, el ministeri va fer cas omís a la petició, i no serà sinó anys després, el 1936, que diverses institucions valencianistes van tornar a sol·licitar a les autoritats madrilenyes l’aplicació al País Valencià de l’esmentat decret. Així, els dies 26 de febrer i el 10 de març de 1936, als locals de l’Associació Protectora de l’Ensenyança Valenciana a València, es reuniren representants de diverses entitats i partits polítics valencianistes com el Seminari de Pedagogia i la Càtedra Lluís Vives de la Universitat, el Centro de Cultura Valenciana, la Societat Castellonenca de Cultura, Lo Rat Penat, Proa, l’Agrupació Valencianista Escolar, la FUE, el Centre d’Actuació Valencianista, la Societat d’Autors Valencians, l’Agrupació Valencianista Republicana, el Partit Valencianista d’Esquerres, Esquerra Valenciana, Unió Valencianista i els periòdics El País Valencià, Acció i La República de les Lletres. A la reunió s’aprovà enviar una instància al ministre d’Instrucció Pública, Marcel·lí Domingo, fent-li unes peticions concretes respecte a l’ensenyament del valencià a les escoles públiques i a la Universitat, petició que no va tenir una resposta política immediata, però que fou atesa en plena guerra civil. Efectivament, a finals de 1936 en va crear «una cátedra de Lengua y Literatura valenciana, que formará parte integrante del plan de estudios en la forma que se establezca por este Ministerio» (Gazeta de la República, 23 de novembre de 1936).

Aquest decret possibilità la creació de l’Institut Lo Palleter, en la zona dels poblats marítims de València, en el qual s’instaurà l’esmentada càtedra, i en el preàmbul del decret s’especificava que d’aquesta manera «se da satisfacción a las aspiraciones regionales [que] aconsejan la creación de nuevos establecimientos docentes en los que se preste debida atención al estudio de la lengua vernácula». En la pràctica, però aquest institut mai arribarà a funcionar, i a més a més, el decret no permetia la implantació de càtedres de valencià en els altres centres d’ensenyament existents. De fet, tot fa pensar que només es tractava d’un simple gest davant de l’establiment del Govern de Madrid a València produït a principis del mes de novembre de 1936.

Dissortadament, estem davant d’un exemple més sobre com els governs espanyols, tant de dreta o d’esquerra, van actuar en el passat impedint un dret tan bàsic com era que els estudiants valencians reberen l’ensenyament en la llengua pròpia, i aplicant una política lingüística encaminada a imposar el castellà que, com proclamava la Constitució de 1931, era «el idioma oficial de la República», el qual tots els espanyols tenien la «obligación de saberlo y el derecho de usarlo», mentre que «a nadie se le podra exigir el conocimiento ni el uso de ninguna lengua regional».
La reivindicació del valencià a l’escola pren força el 1936
Passada l’eufòria inicial, aquesta promesa va caure en l’oblit i el ministre d’Instrucció Pública va afirmar que ni al País Valencià ni a les Illes Balears hi havia entitats culturals competents per tal d’implantar-lo amb suficients garanties. Evidentment, aquesta declaració ministerial havia de provocar una lògica reacció, almenys, per les entitats al·ludides, i el Centro de Cultura Valenciana va adreçar una carta al ministre informant-lo que a València aquesta entitat treballava des de feia anys per la llengua amb diverses iniciatives, a més de diverses institucions com la Universitat i altres centres d’ensenyament. La carta, signada per Francesc Martínez, Lluís Cebrian, Nicolau Primitiu Gómez i Salvador Carreres, denunciava que amb aquesta actuació se «cercena el derecho legítimo de millares de niños a recibir su primera formación escolar por medio de su lengua vernácula», i demanava que se «extienda el uso del bilingüismo a la región de Valencia, donde podrá ser aplicado a los escolares hasta los ocho años de edad en aquellos pueblos de habla valenciana que forman las nueve décimas partes de la región por aquellos maestros que estén capacitados para el uso del bilingüismo, con la obligación a partir de la edad infantil señalada de utilizar el castellano para el aprendizaje y cultivo del idioma oficial» (El Pueblo, 8 d’agost de 1931).
Aquesta possibilitat esperonà diverses forces polítiques i entitats culturals valencianes que iniciaren una campanya demanant la seua aplicació al País Valencià. Tant és així que, el 6 de maig de 1931, el ple de l’Ajuntament de València aprovà per unanimitat la proposta de l’alcalde, Agustí Trigo, de «dirigirse al Gobierno provisional de la República para que haga extensivo el decreto autorizando el bilingüismo» (El Pueblo, 6 de maig de 193).

Si volem veure TV3 al País Valencià, cal fer agitació-propaganda als catalans perquè reivindiquen al carrer l’arribada d’ÀPUNT a Catalunya.

EL VOT A MADRID DE VINT-I-TRES DIPUTATS CATALANS (PDCAT, JXC, ERC, CUP) COMPTA MÉS QUE EL DE L’ÚNIC VALENCIÀ (BLOC), I ELS DIPUTATS CATALANS NO ES SENTEN PRESSIONATS DE CAP MANERA PELS SEUS VOTANTS, PER LA QUAL COSA SOLS PARLEN, ELS SEUS DIRIGENTS, DE ‘RECIPROCITAT’ DE ‘BOQUETA’.


EL COSTANT INTENT GENOCIDA I INÚTIL CONTRA EL VALENCIÀ

EL COSTANT INTENT GENOCIDA I INÚTIL CONTRA EL VALENCIÀ
De genocida, miserable i patètica -per la seua inutilitat-  hem de qualificar l’intent constant del nacionalisme espanyol per a fer desaparéixer el valencià a la -ara- Comunitat Valenciana, la llengua romànica que hem parlat des de segles els valencians, que l’hem portada viva i ferma al segle XXI i que ha donat segles d’or en la seua producció literària.
Al País Valencià, la cínica defensa del castellà —la llengua imperial utilitzada per la Monarquia Hispànica per expandir el seu imperi arreu del món, considerada la tercera llengua després del xines i l’anglès i que la parlen prop de 600 milions de persones—  té un sol objectiu: l’eliminació del valencià i la seua substitució per la llengua imperial dels ocupants.
Eliminat políticament el Regne de València en 1707 i esdevingut colònia del Regne de Castellà —ara anomenat Espanya—  mitjançant la conquesta i l’ocupació militar, des de llavors els ocupants no han tingut un altre objectiu  que l’espoli econòmic i fer desaparèixer el valencià.
Per a ells la conquesta militar, la seua ocupació politico-civil-militar, el seu estat d’excepció permanent des de 1707, que té com objectiu que els valencians desapareguem – ja no sols políticament, sinó existencialment— i esdevinguem espanyols,  tot això per a ells no és definitiu fins que no acaben amb la llengua valenciana.
Doncs bé. En este intent han fracassat, estan fracassant i fracassaran en el futur perquè ja s’albira el fi del seu Imperi -ara ja definitivament terminal- i el retorn polític dels valencians per a ser lliures i sobirans.
Però la bestia imperial, en les seues raneres prop de la mort, encara dona urpades. I cal respondre amb contundència i sense plantejaments mixorrers.
El nacionalisme espanyol ens tenen als valencians com l’enemic a batre, el seu objectiu és fer-nos desaparèixer i cap raonament farà que canvien d’opinió. No podem continuar sent còmplices del seu estat d’excepció amagant-lo per més temps. Amb els nacionalistes espanyols no hi ha solució. Cal destapar amb claredat el seu objectiu anti-valencià i cal combatre’ls.
Davant de la pretensió de VOX demanant al plenari de l’ajuntament d’Alacant que la ciutat siga de predomini lingüístic oficial castellana i no valenciana, la resposta no poden ser les bones paraules, no podem argüir plantejaments sentimentals o crides a la bonhomia i comprensió per part de l’enemic. Estem en guerra davant un enemic despietat i que en terres d’Alacant pensa que pot fer-nos mal. Els valencians d’Oriola a Vinaròs, hem de respondre i plantar cara. Cal denunciar en els carrers, i en el plenari de l’ajuntament d’Alacant, la Constitució de 1978  i el seu Estatut d’Autonomia (LOE 5/1982) -hereva directa del decret de Nueva Planta del 29 de juny de 1707-  com una constitució imperialista que legisla -cínicament- que la llengua valenciana -contràriament al castellà- cap persona al País Valencià té l’obligació d’entendre-la.
Els polítics valencians amb una bri de dignitat no poden continuar amagant que amb aquesta Constitució, i dins d’Espanya, els valencians no deixarem de ser violentats. Hem de passar a l’atac polític. Pacífic, però ferm.
Les associacions que amb bona voluntat treballen per a defensar el valencià han de fugir dels plantejaments sentimentals mixorrers i senyalar sense ambigüitats on rau les agressions i els problemes que contínuament apareixen en contra del valencià. Cal que no es deixen portar pels plantejaments falsos que tot és un problema d’incompliment de lleis. La llei -la Constitució de 1978 i l’Estat espanyol- està dissenyada per eliminar la llengua valenciana. Els polítics valencians -els no col·laboracionistes- tenen que denunciar-lo i encapçalar la revolta pacífica contra el nacionalisme espanyol.  Cal convocar ja -amb ràbia-  manifestació a Alacant contra el nacionalisme espanyol i el seu atac al valencià.
 Assemblea de República Valenciana- Partit Valencianiste Europeu
País Valencià, d’Oriola a Vinaròs i de Dénia a Ademús, 15 desembre del 2020